（网络营销课程1组）2024年3月21日，在白云校区综合楼208室，营销系网络营销与客户关系课程组举行了一场磨课活动。此次活动由网络营销课程1组组长张锰老师担任主持，陈维老师担任主讲人，会议于下午1时50分准时拉开帷幕。本次研讨会汇聚了网络营销相关课程的负责人，齐聚一堂，共同深入探讨课程教学资料的重要性、教学方法与技巧，旨在进一步提升教学质量，优化学生的学习体验。在活动的初始阶段，网络营销1组组长张锰老师对期初教学资料的审查情况进行了系统性的概述。

张锰老师：从自我做起，高度重视教学资料的规范和完整的重要作用，可以更好地准备和组织教学内容，提高教学效果，促进学生的学习和理解。第一，要按照学校教务处要求，严格执行，系统地整理和归纳教学内容，使得教学过程更加清晰和有序。通过准备好的教学资料，教师可以更好地掌握教学的重点和难点，确保教学内容的完整性和连贯性。第二，教学齐整资料可以帮助教师提高教学效率。有了准备充分的教学资料，更加轻松地进行教学，即使是面对教学设备有突发损坏，也能轻松应对，提高教学效率。第三，教学齐整资料还可以促进学生的学习和理解。通过精心准备的教学资料，教师可以向学生清晰地传达知识和信息，帮助学生更好地理解和消化所学内容，提高学习效果。总的来说，教学资料规范对于教学过程的顺利进行和学生学习效果的提高都具有重要作用，因此教师在备课过程中应该认真准备和整理教学资料，以提高教学质量和效果。

研讨会过程中，经过仔细的检查，老师们观察到多数教师都能严格遵守提交完整教学资料。然而，在细节的把控上，仍有待进一步的完善和提升。课程组强调，为确保同一门课程在教学逻辑和内容上的一致性与连贯性，所有授课老师需遵循统一的教学大纲与教学日历。同时，教案作为指导教学实施的关键文件，每位老师应根据自身的教学特色与风格，进行详尽而严谨的编写，以保障教学过程的科学性与实效性。

讨论过程中，陈维老师展示了课程的全部的资料内容，详细解读了课程的大纲、考勤表、成绩表、教学日历以及教案内容，引发了在场人员的深入讨论。交流意见优化教学资料

陈维老师：课程教案是教学设计的核心与灵魂。课程教案作为教师备课的主体部分，承载着教学设计的核心与灵魂。一个精心设计的课程教案不仅能够帮助教师有条不紊地进行教学，还能够提高学生的学习效果。其中授课主题决定整堂课内容和方向，需考虑学生实际和学科特点，确保主题有针对性和实用性。而教学目的明确教师期望的教学成果和学生知识掌握程度，应具体明确，指导整个教学过程。同时，教学重点与难点是教案关键，重点是学生需掌握的知识和技能，难点是学生的学习困惑和障碍。教师应深入挖掘教材和资料，准确把握，以便突出重点、突破难点。（同步展示学习通教学方法、教学设计过程以及活动）教学方法和手段是实现教学目的的重要手段，方法多样，应根据主题、学生特点和教学条件综合考虑，通过OBE教学理念确保能有效促进学生学习。教学设计涉及教学内容安排、过程组织和教学方法运用，好的设计使教学过程流畅自然，提高学生学习兴趣和参与度。教学过程是教案核心，描述教师如何引导学生学习、组织课堂活动和互动交流。应紧密围绕教学目的与要求展开，确保学生按预定路径逐步深入学习。

一个完整的课程教案应该包含授课主题、教学目的与要求、教学重点与难点、教学方法、教学手段、教学设计、教学过程、教学备注、教学后记等基本要素。这些要素相互关联、相互作用，共同构成了一个完整的教学设计体系。教师在备课时需要全面考虑这些要素，确保教案的科学性、实用性和可操作性。同时，教师在实际教学过程中还需要根据具体情况灵活调整教案，确保教学质量和效果。

李玉权老师：教学大纲是衡量一门课程能否高质量地开展教学的重要文件。《网络营销》教学大纲经过不断打磨与优化，才能确保它符合市场营销专业的实际需求，也更好地符合人才培养方案要求，提高课程高质量发展。针对市场营销专业的《网络营销》教学大纲课程设置不是很合理，建议课程组可以重新优化和完善下；另外一方面，《网络营销》教学大纲中所采用的参考文献数量较少、版本较为旧版，建议课程组可以适当增加数量、挖掘新版本的参考文献，让网络营销的课程内容更加丰富。

白麒老师：学生考勤表与平时作业成绩登记表是教学管理的重要工具，用于跟踪和评估学生学习情况，确保教学质量和学生学习动力。考勤表记录学生出勤情况，是评估学习态度和课堂参与度的依据，需准确填写，及时发现问题并引导缺勤学生重视课堂学习。平时作业成绩登记表记录作业完成情况和成绩评定，是巩固知识和提升实践能力的途径，需及时录入成绩，掌握学习进度和水平，为期末总评提供全面、客观依据。因此，填写和管理这两项表格是系统而细致的工作，需以高度的责任心和敬业精神对待，认真做好教学管理、课堂管理和自我管理，持续提升教学能力和水平。

杨思敏老师：网络营销课程小组本次磨课会主要是围绕期初教学资料检查、教学大纲与教案的完善情况。此次磨课我们主要探讨了目前教学进度情况，并检查教案的撰写情况是否规范，其中张锰老师指出要严格规范教案的设计思路，但是其中的教学内容也可以灵活调整，教案中不建议放太多照片。课程组的其他老师也给出建议：教学大纲中应该要突出教学的重点和难点，并围绕重难点设计教学方案与教学内容，活用多媒体，通过互动式教学和案例分析来提高学生的参与度。

总结

本次研讨会的顺利召开，为课程负责人与教师们搭建了一个富有成效的学习与交流平台。经过本次磨课会议的深入讨论与交流，我们已达成共识，将携手致力于教学资料的更新与完善工作，以全面提升学生的网络营销能力，将其培育为适应数字营销时代的精英人才。此次探讨的成果将对提升教学质量、优化学生学习体验及促进其全面发展产生积极影响。我们将继续秉持严谨、稳重、理性的态度，共同为教育事业的发展贡献力量。

与会全体老师

陈维老师在解读教学资料